การเปลี่ยนแปลงของสังคมมนุษย์สู่อนาคตใหม่ที่ 21
“การเปลี่ยนแปลงของสังคมมนุษย์สู่อนาคตใหม่ที่ 21” ฉันเชื่อเหลือเกินว่าหลายๆคนหากได้ยินคำนี้อาจจะละเลยและไม่ให้ความสนใจแก่มัน ฉันก็เป็นหนึ่งในบุคคลเหล่านั้น ศตวรรษที่21 คืออะไร ทำไมต้องมีการเปลี่ยนแปลง แล้วปัจจุบันที่มีอยู่ยังเปลี่ยนแปลงไม่พออีกหรือ จนเมื่อได้อ่านบความนี้จึงสามารถพอสังเขปและแสดงความคิดเห็นได้ว่า...
โลกในศตวรรษที่ 21 อาจจะเป็นโลกที่มีความก้าวล้ำมากกว่าปัจจุบัน มีเทคโนโลยีและนวัตกรรมที่ทันสมัยจนพวกเราไม่อาจจะจินตนาการได้ ความสะดวกสบายในการดำเนินอาจจะมีเพิ่มมากขึ้นกว่าเดิมเป็น เท่าทวีคูณ การติดต่อสื่อสารในปัจจุบันที่เรียกว่าโลกแห่งไร้พรหมแดนนั้น อนาคตข้างหน้าอาจจะมีสิ่งอื่นที่ก้าวหน้ากว่าการวิดิโอสื่อสารระหว่างทวีปเป็นการติดต่อสื่อสารข้ามจักรวาลก็เป็นได้ หรือรถที่เราขับกันในปัจจุบัน อนาคตอาจจะไม่ใช่แค่ฟังก์ชันการขับเพียงอย่างเดียว สิ่งเหล่านี้คืออนาคต ไม่ใครรู้ว่าที่ดิฉันกล่าวมานี้ จะเกิดขึ้นจริงหรือเปล่า แต่สิ่งเหล่านี้คือจินตนาการที่เกิดจากความคิดของมนุษย์โดยมีจุดเริ่มต้นเล็กๆนั่นคือการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ
เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่ากาลเวลาหมุนเวียนเปลี่ยนผ่านไปเท่าใด
โลกย่อมหมุนตามและเปลี่ยนผ่านไปอย่างนั้น เช่นเดียวกับการศึกษา
การศึกษาในอดีตและปัจจุบันมีความแตกต่างกันมากสำหรับฉัน จากประสบการณ์ที่ได้ประสบพบเจอมา
ครูที่โรงเรียนมักให้อยู่ในกรอบ สอนหนังสือแต่ในตำรา ไม่ให้เด็กแสดงความคิดเห็นที่นอกเหนือจากกรอบความคิดของตนเอง
ไม้เรียวที่ใช้กำราบเด็กดื้อ กลายมาเป็นเพชฌฆาตสกัดกั้นความคิดของเด็ก
เมื่อเด็กตอบคำถามไม่ถูกหรือแสดงความคิดเห็นไม่ตรงกรอบที่ครูวางไว้
ไม้เรียวอันนี้จะถูกฟาดไปอย่างไม่รีรอ แล้วอย่างนี้ใครจะกล้าคิด ใครจะกล้าตอบ ในเมื่อตอบไปแล้วอาจจะต้องโดนตี
ไม่มีใครอยากเจ็บตัวหรอก นี่หรือคือกระบวนความคิดและพัฒนาเด็กให้มีประสิทธิภาพ
นี่หรือคือระบบการศึกษาที่คิดว่ายอดเยี่ยมที่สุด และฉันเชื่อเหลือเกินว่านอกจากฉันแล้ว
ยังมีอีกหลายๆคนที่ต้องเคยเผชิญกับเรื่องราวเหล่านี้มาบ้าง
และเพราะเหตุนี้จำเป็นต้องมีการแก้ไขอย่างเร่งด่วน
เพราะหากไม่มีการแก้ไขแล้วเด็กจะคิดไม่เป็น ไม่กล้าคิด ไม่กล้าตอบ
การเปลี่ยนแปลงนี้เรียกว่าการเรียนการสอนยุค Generation Z
การเรียนการสอนในเด็กยุค
Generation Z หรือเรียกอีกอย่างว่ายุคศตวรรษที่21ครูจำเป็นต้องมีความคิดนอกกรอบ
ปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนโดยการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ ออกแบบการเรียนรู้ร่วมกับการอำนวยความสะดวกให้แก่ผู้เรียน
ให้เด็กร่วมแสดงความคิดเห็น ร่วมสนุกกับกิจกรรมที่ผู้สอนผู้จัดทำขึ้น ไม่ว่าจะเป็นการสร้างเกมส์บนอินเทอร์เน็ตอย่าง
Kahoot มาเป็นส่วนประกอบเพื่อความบันเทิงการทำพาวเวอร์พ๊อยส์ขึ้นมาเป็นสื่อการสอนแทนกระดานดำ
หรือการให้เด็กออกมาแสดงความสามารถพิเศษหน้าชั้นเรียน
ก็ถือเป็นการเรียนการสอนที่ตรงกับจุดประสงค์การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21
นอกจากการเรียนการสอนในห้องเรียนแล้ว
กิจกรรมนอกห้องเรียนก็ถือเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาเด็กยุค Gen Z ผู้สอนควรจัดกิจกรรมทัศนาจรนอกสถานที่
หรือทำวิจัย วิเคราะห์ข้อมูล สำรวจพื้นที่ในชุมชน ปัญหาที่เกิดขึ้น
และร่วมกันอภิปรายหาวิธีแก้ปัญหา
ไม่จำเป็นต้องทำผลงานชิ้นใหญ่ๆเพียงแต่ชี้แนะแนวทางให้เด็กรู้จักคิดเป็น แก้ปัญหาเป็น และรู้จักการวางแผนเป็น เพราะจุดเริ่มต้นเล็กๆเหล่านี้จะสามารถต่อยอดไปในอนาคตได้
หากมีพื้นฐานที่ดี
ในอนาคตฉันไม่ได้คาดหวังว่าเลยว่าจะเกิดขึ้นอะไรขึ้นกับตัวเองบ้าง
แต่ในฐานะนักศึกษาวิชาชีพครูแล้ว
สิ่งที่ฉันคาดหวังกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อครูในอนาคตคือ ครูในยุคศตวรรษที่ 21 ต้องมีความคิดที่ก้าวหน้า ก้าวทันโลกอยู่เสมอปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอน
ก้าวข้ามผ่านสาระวิชาไปสู่เรียนรู้ที่ไม่มีสิ้นสุด หมดยุคแล้วครูที่สอนทฤษฎีในตำราเพียงอย่างเดียว สอนอย่างไรให้เด็กเข้าใจ
ชี้แนะแนวทางอย่างไรให้เด็กมีความคิดที่เปิดกว้าง และทำอย่างไรให้เด็กสามารถอยู่โลกที่มีแต่การแข่งขันทางเทคโนโลยีได้
เพราะโลกไม่ได้มีไว้สำหรับคนไม่รู้จักพัฒนาตนเอง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น